🎓 Éducation & recherche · qui est pour, qui est contre ?
Interdire les écrans et téléphones portables à l'école et encadrer leur usage chez les mineurs
Sur les 27 candidats suivis : 21 pour, 6 neutres ou non positionnés, 0 contre.
Positions compilées depuis des sources publiques citées sous chaque candidat ; « position estimée » = déduite de la ligne du candidat ou de son parti. Méthodologie
Et toi, t'en penses quoi ?
Réponds à cette question (et aux autres) pour découvrir quel candidat te ressemble.
🗳️ Faire le quiz Éducation & recherche✅ Pour (21)
Conservateur en matière éducative, il soutient l'interdiction du portable à l'école et un encadrement strict des écrans pour les mineurs.
position estimée
« État d'urgence contre les écrans » : pause numérique au collège et interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, proposée avec Marcel Rufo.
source directe
L'interdiction du téléphone portable à l'école figure dans le programme RN, assortie d'un discours de fermeté sur les écrans et les mineurs.
source indirecte
Il veut interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans et « bannir TikTok », au nom de la santé mentale des adolescents.
source directe
Elle approuve l'interdiction des réseaux sociaux aux mineurs : « Les réseaux sociaux font énormément de dégâts sur les jeunes. »
source directe
La régulation des écrans pour les mineurs est un consensus transpartisan de 2026, cohérent avec son intérêt pour le numérique et l'IA.
position estimée
Plutôt favorable à l'encadrement des écrans chez les mineurs, consensus de santé publique, sans en faire un marqueur politique.
position estimée
Cohérent avec son discours de protection de l'enfance et d'autorité éducative, sans proposition légale précise connue.
position estimée
Défend la sobriété technologique et a demandé un moratoire sur la 5G en 2020 en questionnant l'utilité et l'impact de cette technologie ; pas de proposition détaillée sur les écrans à l'école.
source indirecte
Très favorable à la responsabilisation des plateformes et à l'encadrement des écrans pour les mineurs, dans le sillage du consensus émergent.
source indirecte
L'encadrement des écrans à l'école s'accorde avec sa vision d'une instruction exigeante et disciplinée, sans mesure phare documentée.
position estimée
Favorable à la protection de l'enfance face aux écrans, sans mesure spécifique connue sur leur interdiction à l'école.
position estimée
Le programme dénonce la présence de Google à l'école et « l'emprise des multinationales du numérique » sur l'éducation ; il combat l'exposition des jeunes aux outils numériques opaques.
source indirecte
La méfiance de l'UPR envers l'emprise du numérique sur les personnes suggère une position favorable, sans proposition explicite sur les écrans à l'école.
position estimée
Critique de l'aliénation numérique et de l'emprise des écrans sur les enfances populaires, il est favorable à un encadrement strict à l'école.
position estimée
Sensible aux enjeux de santé publique des jeunes, il s'inscrit dans le consensus croissant sur l'encadrement des écrans chez les mineurs.
position estimée
La « protection des mineurs » figure parmi ses thèmes prioritaires de campagne ; il n'a pas détaillé de mesure sur les écrans à l'école.
source indirecte
Favorable à la régulation des écrans chez les enfants, par une approche de santé publique plus que d'interdiction généralisée.
position estimée
Favorable à la protection des mineurs face aux écrans, dans la ligne de son discours sur l'autorité éducative, sans mesure précise documentée.
position estimée
Favorable à l'encadrement des écrans chez les mineurs, un consensus transpartisan croissant, sans en faire un marqueur.
position estimée
En cohérence avec son discours sur les repères et la protection de la jeunesse ; pas de proposition détaillée publique.
position estimée
⚪ Neutres ou non positionnés (6)
Pas de position connue sur les écrans à l'école ; le sujet est absent de sa communication.
position estimée
Position non documentée sur l'interdiction des écrans à l'école, malgré sa promotion de la lecture.
position estimée
Pas de position tranchée : LFI reconnaît un problème de santé publique lié aux écrans mais s'est opposée aux interdictions jugées inapplicables ; ambivalence sur l'encadrement scolaire.
position estimée
Pas de position recensée ; son programme mise au contraire sur une plateforme publique de cours filmés.
position estimée
Pas de position officielle sur les écrans à l'école.
position estimée
Pas de position connue sur les écrans à l'école ; le sujet est absent de sa communication.
position estimée
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