🎓 Éducation & recherche · qui est pour, qui est contre ?
Restaurer l'autorité à l'école (discipline, tenue unique, sanctions renforcées)
Sur les 27 candidats suivis : 14 pour, 3 neutres ou non positionnés, 10 contre.
Positions compilées depuis des sources publiques citées sous chaque candidat ; « position estimée » = déduite de la ligne du candidat ou de son parti. Méthodologie
Et toi, t'en penses quoi ?
Réponds à cette question (et aux autres) pour découvrir quel candidat te ressemble.
🗳️ Faire le quiz Éducation & recherche✅ Pour (14)
Il a co-signé une proposition de loi pour l'uniforme obligatoire à l'école et défend la restauration de l'autorité et des « repères républicains ».
source directe
Il défend une école exigeante « qui protège les enfants des idéologies », l'autorité et la transmission.
source indirecte
Il promet de « restaurer l'ordre » y compris à l'école et fait de l'autorité des professeurs un pilier de sa refondation de l'éducation.
source directe
Blouse obligatoire au primaire, surveillants généraux, internats de réinsertion pour les perturbateurs, suspension des allocations des parents d'élèves absentéistes : l'autorité scolaire est un marqueur fort.
source directe
Le programme veut « refonder l'autorité des professeurs », une hiérarchie claire et une éducation civique exigeante ; l'école comme « creuset de la Nation ».
source directe
Expérimentation de la tenue unique, lutte contre le harcèlement, discours d'autorité : marqueurs de son passage rue de Grenelle.
source directe
Le programme RN prévoit uniforme, vouvoiement, interdiction des téléphones et restauration de l'autorité des professeurs.
source directe
Il veut restaurer l'autorité des professeurs, recentrer l'école sur l'essentiel et bannir ce qu'il appelle la « propagande woke » de l'Éducation nationale.
source indirecte
Il défend l'autorité et les repères (« nos jeunes doivent se construire avec des interdits »), ligne constante de son discours sur l'école et la jeunesse.
source indirecte
Son discours valorise l'autorité républicaine et la transmission, sans mesures disciplinaires précises (uniforme, sanctions) connues.
position estimée
Restauration d'un baccalauréat national exigeant, rétablissement des classements et distributions des prix : une école de l'exigence plus que des mesures disciplinaires (uniforme non proposé).
source indirecte
École exigeante (examen national d'entrée en sixième, brevet obligatoire pour le lycée, internats départementaux) sans discours sécuritaire sur l'autorité.
source indirecte
Sa « France forte » repose sur « l'ordre, l'autorité, le respect, le civisme » et il a instauré un couvre-feu pour les mineurs ; il ne s'est pas prononcé sur la tenue unique.
source indirecte
Elle veut des caméras « partout dans le cadre scolaire » et, dès 2007, « renforcer la présence adulte dans les établissements scolaires » avec des centres éducatifs renforcés ; l'uniforme ne fait pas partie de ses propositions.
source indirecte
⚪ Neutres ou non positionnés (3)
Attaché à l'autorité républicaine des professeurs, mais réservé sur les mesures symboliques type tenue unique, marquées à droite.
position estimée
Attaché à l'autorité républicaine des professeurs, il ne défend pas pour autant l'uniforme ni un tournant disciplinaire, privilégiant les moyens humains.
position estimée
Son discours éducatif porte sur les moyens, la mixité sociale et l'émancipation, pas sur l'uniforme ou le durcissement disciplinaire ; il ne s'y oppose pas frontalement non plus.
position estimée
❌ Contre (10)
Rejette le discours de « restauration de l'autorité », analysé comme un projet réactionnaire de mise au pas de la jeunesse populaire.
position estimée
Opposée au discours du « réarmement civique », à l'uniforme et à la vision disciplinaire de l'école portée par la droite.
source indirecte
Mélenchon s'est moqué de l'uniforme à l'école et récuse l'approche « restauration de l'autorité », défendant une école émancipatrice dotée de moyens.
source indirecte
Opposée à l'uniforme et au discours du « retour de l'autorité » ; priorité aux moyens, à la mixité et au bien-être scolaire.
position estimée
Rejette les discours d'autorité (uniforme, sanctions) qui masquent selon elle le manque de moyens de l'école publique.
position estimée
Le parti dénonce les dispositifs visant à ce que « la jeunesse se tienne sage » (uniforme, garde-à-vous du SNU) ; la « restauration de l'autorité » est pour lui une mise au pas de la jeunesse populaire.
source indirecte
L'agenda « autorité, uniforme, sanctions » porté par la droite est éloigné de sa vision émancipatrice de l'école.
position estimée
La gauche à laquelle il appartient est réservée sur l'uniforme et le discours du « retour de l'autorité », préférant les moyens humains ; il valorise toutefois le cadre et le respect du travail.
position estimée
Attaché à l'autorité des savoirs et des professeurs, il ne reprend pas pour autant l'agenda « uniforme et sanctions » de la droite.
position estimée
Il refuse l'agenda « uniforme et autorité » de la droite, tout en défendant le respect dû aux professeurs.
position estimée
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